Women aren’t attracted to men.

From Best of Craigslist: Women aren’t attracted to men.

Women are not actually attracted to men. There is a vague idea of what a man is physically, and some are better than others aesthetically speaking, but the purely physical appearance of a man is almost inconsequential unless he is horribly ugly or outrageously attractive.

Women are attracted to status, money, how much a man smiles and laughs, how many friends and resources a man has, how full a man’s life is–how many "cool," "exciting" and prestigious things he is doing or connected to.

They are interested in how other people view him–how many people want to be around him, how other people interact with him and whether their interactions convey that he is special and amazing. They want him to be extremely outgoing and aggressive, they want him to demonstrate his status over other people by dominating them in various non-violent ways.

A woman’s attraction to a man is a function of her jealousy at the thought of another woman having that man. She doesn’t care who he actually is or EXACTLY what he looks like physically, she only cares about the VALUE of the life he has constructed around himself.

A woman basically is a greedy materialistic prostitute. Although that sounds vulgar, it’s true. She trades her physical self to buy into the success a man has created for himself.

As a man, I fall in love with how a woman is physically. I fall in love with simple parts of a woman. Like the way her hair falls around her face, the line of her neck, her shoulders. They way her ears might peek from her hair. Her eyelashes. The size and shape of her hands, her fingernails. The way she walks, the way she looks when she is tired or annoyed, the sound she makes when she sneezes, coughs, or cries. The way she sits in a chair. The way she breathes while experiencing different emotions. The way her lips move. A million little things.

Sure, a huge part of my attraction is mental, but the powerful seed of love that builds within me and crystallizes is based greatly on visual things that set off torrents of emotion and need.

It seems to me that women almost cannot think for themselves. Their estimates of worth are based on other peoples’ estimates of worth. They don’t really find an object beautiful on their own. The object becomes beautiful when other people let her know that it is beautiful.

I’m completely unable to reconcile the differences between men and women. It seems like success with women is equal to spending half of your life working to create a giant illusion, something vastly tiring and annoying, while sacrificing your own true self and your own interests. We construct our lives around nest-building. We’re like male birds building nests and showing them off to attract mates. It’s pathetic. Everything we do is to get women. It is a fucking shit deal.

Someone needs to invent a drug which has no hormonal imbalance side-effects but is able to erase a man’s sex drive and attraction to women. It would increase productivity rates to incredible heights. I’d be free and happy. I’d feel complete. I’d be able to concentrate on my biochemistry studying.

So, what do you think?

Hari ni tukar jadual lagi

aku baru dapat jadual baru...

Boss berleter pagi semalam

heran gak aku dgn dia ni...dia kata bebudak ni belum matang padahal dah ada cadangan ni...

Gunakan sistem penilaian universiti di sekolah

SAYA menyokong penuh tulisan Faisal Mustaffa – Padah ghairah budaya ‘A’ yang tersiar di ruangan ini pada 18 Januari 2007. Sudah tiba masanya sistem pendidikan kita tidak hanya ditekankan kepada soal mengejar ‘A’ kerana ia hanya menjadikan pelajar tertekan, terkongkong dan tidak berupaya untuk menjadi lebih kritis. Saya merasakan ukuran kecemerlangan bukanlah sesuatu yang hanya boleh ditakrifkan melalui deretan ‘A’ yang tertera dalam slip peperiksaan atau rekod kemajuan pelajar.

Kecemerlangan mempunyai ukuran yang relatif dan subjektif sifatnya. Tidak bermakna seorang pelajar yang gagal mendapat ‘A’ merupakan pelajar yang kurang cemerlang dan tidak pula bermakna seorang pelajar yang mempunyai belasan ‘A’ boleh dinobatkan sebagai yang terbaik.

Kalau Ali mendapat ‘A’ dalam mana beliau merupakan anak orang berada dan dikelilingi dengan sokongan material dan kemudahan pembelajaran yang lengkap, ia mungkin berbeza dengan Abu yang mendapat ‘B’ dalam keadaan keluarganya yang susah, belajar di sekolah pedalaman dan terkebelakang daripada segala kemudahan seperti yang dinikmati Ali.

Puas dipaparkan bagaimana objektif sistem pendidikan negara haruslah bermatlamatkan untuk melahirkan insan yang seimbang dari setiap aspek.

Walaupun tidak mungkin matlamat ini dapat dicapai keseluruhannya memandangkan sifat kita sebagai manusia yang kekal mempunyai kelemahan dan kekurangan, namun keghairahan menjadikan ‘A’ sebagai kayu pengukur utama perlu diperbetulkan.

Saya bersetuju dengan pandangan Faisal Mustaffa bahawa asas atau landasan yang paling perlu ditekankan ialah keperluan melihat semula ‘keupayaan sebenar’ pelajar oleh ibu bapa.

Tidak mendapat banyak atau jejeran ‘A’ bukanlah bermakna seseorang pelajar itu tidak bijak. Tidak menghairankan apabila sesuatu keputusan rasmi peperiksaan utama diumumkan, yang sering dipaparkan ialah pelajar yang mempunyai bilangan ‘A’ yang paling banyak.

Tidak ada salahnya dengan pengiktirafan dan publisiti yang diberikan. Namun ia sudah menjurus kepada kecenderungan yang tidak sihat. Jika sudah sampai tahap terdapatnya pelajar yang membunuh diri kerana gagal mengejar ‘A’, ia adalah sesuatu yang amat menyedihkan.

Ibu bapa dan pelajar harus ingat bahawa ia bukanlah ‘pengakhiran dunia’. Mengambil contoh diri sendiri, saya bukanlah pelajar yang cemerlang sewaktu di alam persekolahan malah merupakan antara pelajar ‘bermasalah’ baik dari segi pengajian dan kenakalan.

Namun kerana kesedaran dan keupayaan yang datang beransur-ansur, saya berjaya menjadi pelajar terbaik (pengiktirafan yang saya sendiri sangsikan kerana saya tetap menganggap ada yang lebih baik daripada saya) di peringkat diploma, ijazah pertama dan seterusnya kini berpeluang menyambung pengajian di universiti luar negara.

Terkejut

Hampir semua guru, rakan dan saudara mara terkejut dengan apa yang saya capai. Antara sebab utama yang boleh saya simpulkan ialah tidak wujudnya paksaan dan sikap menekan ibu bapa saya dalam setiap peringkat pengajian yang saya lalui.

Biarlah kecemerlangan itu bersikap realistik.

Tidak cemerlang di alam persekolahan tidak perlu dijadikan satu premis atau kebimbangan bahawa masa depan seseorang pelajar akan kekal sedemikian sehingga ke peringkat universiti atau berkerjaya. Tanyalah Tun Dr. Mahathir Mohamad yang pernah gagal dalam subjek pengajian perubatannya? Adakah kegagalan itu pernah memberi kesan kepada sumbangan dan keupayaannya setelah memimpin negara? Saya kerap diberitahu oleh beberapa sarjana bahawa tidak semua pelajar cemerlang berjaya mengekalkan prestasinya di universiti.

Sehubungan itu, saya menyeru agar sistem penggredan persekolahan dapat diperhalusi semula bagi mencerminkan keupayaan sebenar pelajar dan agar pelajar yang mendapat kurang ‘A’ tidak berasa demoralized. Mungkin kita boleh mengadaptasikan sistem penilaian universiti di mana pelajar dinilai secara berterusan melalui pelbagai kaedah penilaian.

Walaupun peperiksaan dan kokurikulum masih memainkan peranan penting, ia haruslah dilengkapkan dengan kaedah penilaian lain seperti penulisan esei, diskusi berkumpulan, pembentangan dan kerja lapangan yang semuanya diambil kira dalam penggredan akhir.

Sememangnya saya mengakui tidak ada kaedah untuk menilai kecemerlangan mutlak seseorang pelajar. Namun saya berpandangan sistem penggredan yang ada mungkin dapat diperbaiki agar stigma budaya ‘A’ ini tidak terus menekan pelajar dan ibu bapa.

– ISMARIAH ZAINAL ABIDIN,

University of Sheffield,

United Kingdom.

Tahun baru 2008

aku baru je post ni